Зачем ребенку знать мифы? Разбираемся вместе с экспертом по мировому эпосу

Мифы и легенды. Они окружают нас везде: мы встречаем их отголоски или прямые цитаты в кино, в литературе, в изобразительном искусстве, в театре и даже в рекламе. Они проникли в нашу повседневную речь: каждый раз, когда мы «панически» боимся или применяем «драконовские» меры, за привычными выражениями маячит тень древних героев и богов.

Без знания мифов невозможно представить образованного человека. Именно на базе эпоса выросла вся мировая культура — и человек, не знакомый с мифами, просто не поймет и половины из того, что хотел донести автор. Бессмысленно начинать читать «Улисса» Джеймса Джойса, не освоив мифа об Одиссее, знакомиться с искусством Ренессанса, не понимая античных сюжетов. И лучшее время для этого знакомства — как раз детско-подростковый возраст, когда вся информация быстро усваивается и записывается на внутреннюю «пленку» на годы вперед.

Мы поговорили о роли мифов в жизни современного ребенка с крупнейшим специалистом по мировой мифологии, фольклористом, кандидатом филологических наук Александрой Леонидовной Барковой.



Лабиринт В каком возрасте лучше всего начинать знакомить ребенка с мировой мифологией? Может ли быть «слишком рано» или «слишком поздно»?

Александра Баркова Считаю, что знакомиться с мифологией никогда не поздно. Своей дочери я начала рассказывать мифы, когда ей исполнилось 5 лет. Это было не чтение, а живой рассказ, и мы начали с кельтской мифологии. Просто мы шли на занятия, потом домой, а по дороге я рассказывала. Это были и сюжеты, и поэтические вставки, которые я помнила наизусть. Потом я рассказывала ей русские былины — все воспринималось с живым интересом и вниманием.

Л Как родителю правильно «преподнести» мифы, чтобы мифологическая картина мира не перепуталась в сознании ребенка с современной научной и/или религиозными взглядами, принятыми в семье?

АБ Есть такая прекрасная формулировка: «Древние люди верили, что…» Мне кажется, изучение мифов можно успешно сочетать и чередовать с изучением палеонтологии, астрономии, биологии — почему бы и нет. Они не перепутаются.

Л Как вообще коротко и ясно объяснить ребенку, что это за штука такая — «мифы»? Ведь это не просто сказки…

АБ Сказка — это развлекательный жанр. Слушатели никогда не верили в сказку. А мифы — это отражение настоящих верований. Безусловно, между мифами и сказками есть определенные связи, а разница именно в том, насколько всерьез общество к ним относилось.



Л Что в целом дает человеку знание мифов? Допустим, если он далек от гуманитарной среды?

АБ Знание основных мифов как минимум позволяет человеку понимать то, что он увидит в картинных галереях, на барельефах зданий, прочитает в книгах, если там встретятся сравнения с мифами. Кроме того, мифология играет огромную роль и в современном искусстве, например, в кинематографе, но это уже тема для отдельного разговора. Естественно, чаще всего мы сталкиваемся именно с античными и библейскими сюжетами и персонажами.

Л Важнейшей и популярнейшей из мифологий для нас традиционно является греческая. Но какие еще мифологические системы нужно знать? Какие еще сильно повлияли на мировую культуру?

АБ Библейские и античные сюжеты — это такой «маст-хев». Их в минимальном объеме желательно знать любому человеку. Но если у ребенка проснется интерес к этой теме, можно пойти дальше и изучать другие традиции. Кельтскую, скандинавскую, индийскую, китайскую — что угодно. Единственное, с чем следует быть осторожным — это со «славянской мифологией». Дело в том, что до нас она практически не дошла, и на эту тему существует огромное количество спекуляций и подделок. Есть былины о героях, есть «низшая» демонология — домовые, русалки и прочее, но «высшая» мифология не сохранилась в каком бы то ни было литературном памятнике, кроме «Слова о полку Игореве». Не нужно читать ребенку плохие подделки.



Л Могут ли мифы дать современному ребенку что-то в нравственном плане, в плане воспитания личности? Или наша жизнь и наша этика уже разительно отличается от мира древних?

АБ Нет, не могут. Это распространенное заблуждение. Во-первых, наше общество слишком сильно отличается от тех культур, которые создавали мифы, и я не уверена, что нам следует туда «возвращаться». А во-вторых, я убеждена, что никакие мифы, сказки, занятия не способны воспитать ребенка хорошим человеком. Это могут сделать только люди, которые его воспитывают. Собственным примером.

Но кое-что мифология может дать и детям, и родителям: а именно — понимание возрастной психологии, взросления, инициации. Древние сюжеты отражают то, что переживает каждый из нас в психологическом плане, только мифы и сказки говорят об этом символически. Подросток разрывает связь с родителями, ищет новые образцы для подражания, проходит через испытания, иногда становится буйным и неуправляемым, иногда причиняет себе вред. Важно понимать, что это естественный процесс, через который проходили тысячи поколений до нас.



Л Как вы думаете, хорошо ли, что для детей мифы доходят в «облагороженном» виде — более «приличные» и менее «кровавые», чем они были на самом деле?

АБ Как-то раз я рассказала дочери миф о чудовище Минотавре — человеке с бычьей головой. Он был зачат царицей Крита от быка. И когда я попросила дочь пересказать, что она поняла, она ответила: «Царица вышла замуж за быка… хотя свадьбы и не было».

На мой взгляд, мифы можно преподносить в «облагороженном» виде — потому что и мир наш сильно изменился, «облагородился» со времен возникновения мифов. Мы живем в гораздо более благополучном и безопасном окружении, чем древние люди. Но если ребенок проявляет к мифам особенный интерес, можно рассказать ему и другие варианты. В любом случае это не сделает вашего ребенка «жестоким», «злым» пещерным человеком, ведь главное, на кого он равняется — это не Минотавр, не циклоп, не Змей Горыныч, а вы сами.

Мифы со всего света

Сегодня издательства предлагают отличные книги, созданные специально для знакомства детей с мировым эпосом. Отличный пример — коллекция мифов редакции «Вилли Винки». Это красочные, прекрасно оформленные книги, которые знакомят читателей с самыми яркими мифологическими системами из разных уголков земли: от Скандинавии до Китая.




Эти книги помогут не только стать образованнее, но и развить кругозор, понимание и принятие культурных различий, узнать, из какой удивительной мозаики состоит наш мир. Выберите свою мифологическую Вселенную или соберите всю коллекцию!

Все книги подборки

22.02.2020 18:10, @Labirint.ru



⇧ Наверх